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教师格言大全

时间:2018-11-01 13:03来源:未知 作者:幸运彩票APP 点击:

  1、教育是事业,事业的成功在于奉献;教育是科学,科学的探索在于求真;教育是艺术,艺术的生命在于创新。

  2、用教师的智慧点燃学生的智慧火花,努力使学生得法于课内,得益于课外。

  9、当代能做老师的人必定是不平凡的人;因为教育事业本身就是不平凡的事业。

  11、人应该永远拥有两样东西:一盏永不熄灭的灯--希望之灯,一扇长开的窗--接纳之窗。

  13、踏踏实实做人、认认线、欣赏别人的优点,善待别人的缺点,尊重别人的隐私,快乐自己的人生。

  )16、教给学生能借助已有的知识去获取新的知识,这是最高的教学技巧之所在。

  20、在优秀教师那里,学生学习的一个突出特点,就是他们对学习的对象采取研究的态度。教师并不把现成的结论、对某一定理的正确性的证明告诉学生。

  21、只有儿童集体的丰富多彩、生气蓬勃的生活,才是使每一个学生的才能开花结果的条件。如果认为只要对学生进行个别工作就能使他得到多方面的发展,那是一种很大的误解。

  22、做教师最主要的是不说假话。要求学生做到的,自己要先做到。

  23、对于面临着一个不可信赖的世界因而恐惧、失望的青少年来说,信任就意味着使人豁然开朗地领悟到人生的真理、人的存在的线、教育人就是要形成人的性格。

  28、一个人的知识越丰富,艺术修养越高,智力发展越好,对美的感受和理解也越深刻。

  30、教育贵在一个“及”字,重在一个“小”字,即使天天从小事抓起。

  32、掌握好的方法,是学业有成的前提;打下好的基础,是事业发展的必需;养成好的习惯,是终生受益的伟业。

  33、表扬用喇叭,批评用电线、仁义礼智,非由外铄我也,我固有之地。

  35、教育技巧的全部奥秘也就是在于如何看护儿童(苏赫姆林斯基)

  36、一个教师必须对祖国优秀文化和语言文字深深地热爱,否则就钻不进去,不可能获得线、亲其师,信其道,恶其师,疏其道。

  42、培养人,就是培养他获得未来,快乐的前景的道路。(马卡连柯)

  45、教学的艺术不在于传授的本领,而在于激励、唤醒、鼓舞。――(德)第斯多惠

  46、为别人照亮道路,自己必须放出光茫这就是人的最大幸福。(前苏联)捷尔任斯基

  50、教师的工作是教书育人,不光是传授学生知识,更要教学生怎样做人。

  51、美是一种形式,也是一种价值,更是一种生命的体验;美是生命的源泉,也是人生的最高境界。

  52、把简单的事情做彻底,把平凡的事情做经典,把每一件小事都做得更精彩。

  53、体罚与惩罚区别不在于是否打了学生,而在于是否伤害了学生。合理的处罚是一种教育策略,教师应该有处罚权,也应该合理利用处罚,惩罚的线、要有健康的体魄,和谐的人际关系,勤奋求实的态度,崇高的道德情操,矢志不移的追求目标。

  55、好的课堂应该是让学生课前有一种期待,课中有一种满足,课后有一种留恋。

  56、中小学生是不成熟的个体,对其教育是教师的责任,教育的过程是一个启智、明理、导行的过程。

  57、教师的几个不等式:有名气有水平,人缘好威信高,有点子有能力,资格老经验多。

  59、教师的职业是神圣的,是光辉的,是荣耀的。教师的心声是纯净的,高贵的,无私的。

  90、家庭教育的另一个内容是培养子女的服从性,服从性的培养可以使子女产生长大成人的渴望。反之,如果不注意子女服从性的培养,他会变得唐突孟浪,傲慢无礼。黑格尔

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  77、如果学生没有学习的积极要求,教师越是把注意局限在知识上,学生对自己学习上的成绩就越冷淡,学习愿望就越低落。苏霍姆林斯基

  陈果多年的教学生涯留下了很多耐人寻味的经典语录,有人还将陈果的“语录”当做人生座右铭。

  ①法定监护人在西城区具有独立产权房或租住公房的本市个人居民户籍适龄儿童;

  64、教师与学生课堂沟通的纽带和桥梁是师生之间的相互倾听与对话,而关键在教师的耐心倾听。周一贯

  (一)培训时间:11月1日~11月10日(11月1日报到,11月10日返程)。

  51、教师的职务是“千教万教,教人求真”;学生的职务是“千学万学,学做真人”。陶行知

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  38、初期教育应是一种娱乐,这样才更容易发现一个人天生的爱好。柏拉图

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  张伯行在福建巡抚任上,为拒绝送礼者,特地撰写了一篇《禁止馈送檄》,张贴于居所院门及巡抚衙门。这篇檄文被视作为政清廉的“金绳铁矩”。

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  (一)市一小服务范围:东风路以南,迎宾路以东,新205国道以北,宁新东风陈井岗以西。主要包括:教师村、贵和园、迎宾路东片、教育路、东风路东段(兴东路为界)、怡苑小区、曙光路、台兴街、市委宿舍(106号区)、德昌街、翠园路、机场部队等。

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